Die Schulleitung der DPSO setzt sich aus erfahrenen Fachleuten zusammen, die eine leidenschaftliche Vision für die Bildungszukunft unserer Schüler verfolgen.
Träger der Schule
Die Deutsche Privatschule Omaruru ist eine vom namibischen Staat anerkannte Privatschule. Träger der Schule ist der Deutsche Schulverein Omaruru, der die rechtlichen, baulichen, finanziellen, materiellen und personellen Grundlagen für den Schulbetrieb schafft. Alle Eltern treten mit der Anmeldung ihrer Kinder dem Schulverein bei und wählen aus ihrer Mitte einen Vorstand, der die strategischen Entscheidungen für die Schule trifft.
Als Schule in privater Trägerschaft finanziert sich die DPSO überwiegend über Schulgelder und Spenden, da öffentliche Fördermittel nur in geringem Umfang zur Verfügung stehen. Spenden machen etwa ein Drittel der Einnahmen aus und ermöglichen es, die Schulgebühren auf einem für Familien tragbaren Niveau zu halten und einzelnen Kindern den Schulbesuch über Patenschaften zu ermöglichen.
Die Deutsche Privatschule Omaruru ist Teil der Arbeitsgemeinschaft Deutscher Schulvereine in Namibia (AGDS Namibia). Diese Gemeinschaft bündelt die Interessen der deutschen Schulvereine im Land, fördert den Austausch unter den Schulen und unterstützt die Weiterentwicklung deutschsprachiger Bildung in Namibia. Durch die Mitgliedschaft in der AGDS Namibia ist die DPSO in ein starkes Netzwerk eingebunden, das sich für hochwertige Bildung, deutsche Sprache und kulturellen Austausch einsetzt.
Mitglied der AGDS Namibia
Pädagogisches Konzept
An der Deutschen Privatschule Omaruru steht jedes Kind mit seiner Persönlichkeit im Mittelpunkt. Unser pädagogisches Konzept verbindet deutsche Lehrpläne mit den Bildungsanforderungen Namibias und berücksichtigt bewusst Sprache, Kultur und Lebensverhältnisse des Landes. Ziel ist es, grundlegende Fähigkeiten, Fertigkeiten und Kenntnisse individuell zu fördern und die Freude am Lernen dauerhaft zu erhalten.
Wir begleiten die Kinder mit ermutigender Unterstützung Schritt für Schritt zu systematischen Formen des Lernens. Dabei legen wir großen Wert auf soziale Kompetenzen: In Gruppen- und Partnerarbeit, häufig klassen- und jahrgangsübergreifend, sammeln die Kinder vielfältige Erfahrungen im gemeinsamen Lernen und Leben. Die Schule ist für sie ein unmittelbarer Lebens- und Erfahrungsraum, in dem vertrauensvolle Bindungen, ein offener Umgang miteinander und ein respektvolles Miteinander täglich erlebt werden.
Um den Unterrichtsraum zu erweitern, ergänzen wir den Unterricht durch freiwillige Arbeitsgemeinschaften im sportlichen, musikalischen und künstlerischen Bereich, etwa Schwimmen, Karate, Fußball, Cricket sowie Instrumentalunterricht. So werden Kopf, Herz und Hand gleichermaßen angesprochen, und die Kinder können ihre musischen und praktischen Fähigkeiten entdecken und weiterentwickeln.